الأثر المنتظر

بالرغم من ان كليشا يستهدف مباشرة جامعات التعليم العالي، الا انه من المتوقع ان يكون اثره اشمل بكثير. على وجه الخصوص ، المجموعات المستهدفة التي ستستفيد من مخرجات المشروع وهي:
الطاقم الأكاديمي والتدريسي:
ستستفيد جامعات التعليم العالي الأوروبية من التفكير والتعاون عند إعداد المواد و الدورات التعليمية ، وستطور المحتوى المعرفي الذي يمكن أن يكون مفيدًا لمؤتمراتهم وعروضهم التقديمية في جامعاتهم. ستستفيد جامعات التعليم العالي التونسية من فرصة توسيع آفاقها وزيادة قدراتها لنقل المعرفة والخبرات ومنهجيات التعليم الجديدة من خلال الحصول على مجموعة معدات تعليم كاملة وجذابة وحديثة.دروس منظمة ، أدوات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات ، وسائل الإعلام ومحتوى معرفي يشمل موضوع التغييرات المناخية في الفلاحة. بالإضافة إلى ذلك ، سيتم تدريبهم على تكنولوجيا المعلومات والاتصالات (ICT) وسيكتسبون المكاسب والمهارات اللازمة لاستعمال الأدوات المفيدة لأداء مهامهم بشكل صحيح. سيتمكن الموظفون الفنيون في الجامعات التونسية من الحصول على المنهجيات والمعدات الحديثة. اما الموظفون الإداريون لهذه الجامعات سيتمكنون من توسيع خبرتهم في إدارة ودعم مشاريع الاتحاد الأوروبي. الطلبة في تونس: حضور دورات حديثة وتحفيزية بشأن تغير المناخ وآثاره على الحيوانات والإنتاج الفلاحي ، والتدابير الممكنة للتعامل معها. وسيكون من المهم تقييم أهمية إدماج الجوانب المعرفية للممارسات الجيدة في تكييف الفلاحة مع تغير المناخ ، وعلى وجه الخصوص ، تقنيات حفظ المياه والتربة ، والاستخدام المستدام للمياه. الري بالمياه الجوفية والتقنيات المبتكرة لتحسين مرونة واستدامة الفلاحة * ايجاد فرصة للممارسة على معدات جديدة، وتوفير مكاسب من حيث المعرفة والممارسة.
* سيتم تدريسهم من قبل أكاديميين أوروبيين وسوف يشاركون في منتديات الأعمال المتخصصة ، مما يتيح لهم الفرصة لتعزيز وصولهم إلى العالم المهني. بالنسبة للمؤسسات الأكاديمية الأخرى ذات الصلة: من خلال النشر المكثف و المخطط له ومن خلال أنشطة الربط الشبكي لرابطة الشركات المنشأة لغرض تنفيذ مشروع مشترك ، قد يكون لدى مؤسسات أكاديمية أخرى (خاصة في شمال أفريقيا) فرصة للتعرف على المشروع ، ليكون مصدر إلهام من المنهج الجديد الذي تروج له الجامعات للتعليم العالي الفلاحي ، بالإضافة إلى تسجيل واستخدام المنصة الإلكترونية. كل هذا سيساهم في تقوية الروابط بين الزملاء من دول مختلفة (أوروبية أم لا) ، وبالتالي يمكن أن يسهل تحقيق الأفكار والفرص للتعاون المستقبلي. بالإضافة إلى ذلك ، سيتم تقديم نفس المؤتمرات والمنشورات والزيارات المتبادلة ومجال عمل جديد بالكامل. الشركات التجارية أو غيرها: في مشروع كليشا، تم إيلاء اهتمام خاص للقطاع الخاص والخلايا الحية له – الشركات. من خلال مشاركتهم وتأثيرهم في أحداث ومهام المشروع ، اذ سيتم إعلامهم بالفرص الممكنة والمفتوحة في شمال إفريقيا. كما سيكونون قادرين على اكتساب المعرفة وتبادلها مع جامعات التعليم العالي والشركات الأخرى. في نهاية المطاف ، سوف يحصلون على فرصة للعمل مع المجتمعات الجامعية ، وبالتالي يبدأ التفاعل مع المعلمين والطلبة. إن إشراك الشريك 7 (P7) ، الذي يتم بالتعاون الوثيق مع الفلاحين في تونس ، سيضمن هذه النتائج المتوقعة ويعززها من خلال منهج جيد . المجتمع: معظم المهنيين الذين طوروا ، قادوا ، أداروا ، علّموا وعملوا ولهم تأثير على مؤسسات المجتمع ، يتشكلون في جامعات التعليم العالي. من خلال إعلامهم بظاهرة تغير المناخ وتعلم كيفية الحد منه و / أو التغلب عليه ، يمكن للمرء أن يأمل في أن يساهم ذلك في استدامة واستقرار مناخ المجتمع الحالي وفقًا للشعار الحالي: “Turning greenis” .